Latar belakang Biologi Konservasi membuat Kurniawan tidak hanya melihat Danau Poso tapi juga mempelajari kehidupan yang tersembunyi di dalam dan di sekitar danau, termasuk berbagai spesies endemik yang tidak ditemukan di tempat lain.
Selain “rakyat”, sejumlah kata yang paling sering muncul antara lain “Indonesia” sebanyak 62 kali, “kita” 58 kali, “negara” 45 kali, “pemerintah” 32 kali, “BUMN” 28 kali, “tahun” 24 kali, “bekerja” 21 kali, “program” 19 kali, dan “ekonomi” 16 kali.
Sebagai tindak lanjut, para peserta akan menggelar diskusi rutin untuk mengkaji persoalan industrialisasi dan lingkungan di wilayah masing-masing. Pendampingan serta penguatan kapasitas juga akan dilakukan secara berkala.
Melalui Lomba Mewarnai bertema “Hak Anak atas Lingkungan dan Pangan Lokal Sehat”, puluhan anak usia dini diajak memahami pentingnya menjaga alam sekaligus membiasakan diri mengonsumsi pangan lokal bergizi sejak usia dini.
Kegiatan di Palu menjadi bagian dari upaya memperluas pendidikan kewargaan yang kontekstual dengan mengangkat persoalan lingkungan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari pelajar.
Hak anak juga berarti memastikan laut tetap menghasilkan ikan yang aman dikonsumsi, tanah tetap subur untuk ditanami, udara tetap bersih untuk dihirup, dan anak-anak masih memiliki ruang untuk mengenal alamnya sendiri.
Selain mengatur penggunaan wadah pembagian daging, surat edaran itu juga menekankan pengelolaan limbah kurban secara ketat.
Program Sekolah Lingkungan dibangun melalui tiga pilar transformasi utama, yakni mindset, action, dan network. Pada aspek mindset, siswa diajak memahami kondisi kota, perubahan iklim, hingga konsep kota resilien melalui proses belajar yang dekat dengan realitas mereka sehari-hari.
Di Sulawesi Tengah, meningkatnya eksploitasi sumber daya alam beriringan dengan munculnya ancaman terhadap jurnalis yang berupaya mengungkap dampak di lapangan.
Program ini bertumpu pada tiga fokus utama: pendidikan, lingkungan, dan sosial. Pada sektor pendidikan, Ranjuri dan Himapro mendorong terwujudnya sistem pembelajaran yang inklusif, merata, dan berkualitas tanpa memandang latar belakang ekonomi, gender, maupun letak geografis.
